Новая жизнь школы Беслана

08.09.2025

Движение «Наставники России» сотрудничает со множеством образовательных учреждений, среди которых и школа города Беслана — коллектив и ученики которой пережили страшный теракт. 1 сентября 2004 года группа из 32 чеченских боевиков во главе с Русланом Хучбаровым захватила 1388 детей и педагогов этого учебного заведения. Без еды и воды заложники провели три мучительных дня, а штурм школы 3 сентября обернулся трагедией, потрясшей весь мир.

В 2021 году «Наставники России» и ГБОУ СОШ г. Беслана стали партнерами, подписав соглашение о совместной работе по развитию наставничества детей и молодёжи.

Чем живет школа Беслана сегодня? Как развивается? Об этом мы поговорили с директором учебного заведения и очевидцем событий 2004 года Еленой Сулидиновной Ганиевой.

Современная жизнь школы.

— Елена Сулидиновна, расскажите, как живёт сегодня школа? Какие изменения произошли за последние годы?

В 2005 году мы с волнением открыли заново отстроенное после теракта здание школы, но настроение учителей было тяжёлым. Казалось невероятным, что здесь вновь зазвучат детские голоса и смех. Из сорока педагогов, переживших ту трагедию, на работу вернулись двадцать. Мы заново учились жить и работать — и эта задача стала делом всей нашей жизни.

Сегодня школа №1 имени Героев Спецназа России — это современный центр образования с более чем 1200 учениками. Мы активно развиваем музейную педагогику: в школе работает десять музеев, каждый из которых рассказывает о важных исторических событиях. У нас есть Музей Славы погибших спецназовцев, Зал Памяти трагедии, зал имени Героя России Андрея Днепровского, этнографический зал с традициями народа, Зал Истории школы, которой уже 136 лет, и Зал Великой Отечественной войны.

Мы гордимся, что входим в состав именных школ ветеранов спецподразделения «Альфа» и поддерживаем дружбу с московской школой №1164 — вместе реализуем проекты.

Наши партнеры — не только в республике. Более 21 года мы сотрудничаем с благотворительным фондом «Дети Марии» и Всероссийским общественным движением наставников детей и молодежи «Наставники России». Поддерживаем связи с Луганской гимназией №30 имени Н.Т. Фесенко и школой №1 города Нальчик. Уже пять лет подряд наши музеи входят в топ-100 школьных музеев страны по версии Музея Победы, что подтверждает важность и качество нашей работы.

В 2017 году в школе появился первый в Осетии отряд юнармейцев. Его первые выпускники уже выросли, но традиция живёт — сейчас к движению присоединились восьмиклассники, готовые продолжить дело старших.

У учеников нашей школы много возможностей для развития. Наш спортивный клуб объединяет секции шахмат, гимнастики, тхэквондо, футбола, баскетбола и гандбола. Особое место занимает хор Памяти — один из лучших хоров республики, с бережно сохраняющейся музыкальной традицией.

Кроме того, у нас работают театры: кукольный театр «Маски», театр «Бенефис», недавно открывшийся «МХАТик1» и театральная группа «Джентльмены Первой». В этом учебном году мы выиграли грант в миллион рублей от Российского общества «Знание» и поставили музыкальный спектакль «Бременские музыканты».

Образовательные инициативы.

— Какие образовательные программы помогают вам обеспечивать качественное образование?

Как и во многих современных школах, у нас активно развивается предпрофильное и профильное обучение. Уже в 9-м классе ребята выбирают направление: IT-класс с углублённым изучением математики и информатики, а также «Курчатовский класс» с биологией, математикой и информатикой. Здесь формируются будущие учёные и инженеры.

В старших классах — 10 и 11 — мы предлагаем три профиля: гуманитарный, естественно-научный и технологический. Сегодня основной упор делается на естественно-научное и технологическое направление, с настоящим стремлением к инновациям.

Гордость школы — первый инженерный класс, созданный при поддержке ПАО «РусГидро». Мы уже третий год плодотворно сотрудничаем с компанией: заключили договор, наладили связи, и один из выпускников успешно учится в московском вузе благодаря их поддержке.

Кроме того, у нас работает полицейский класс — проект, реализуемый по инициативе ГУ МВД России по СКФО под руководством генерала-майора Сергея Викторовича Бачурина.

Так школа становится не просто местом учёбы, а стартовой площадкой, где каждый ребёнок выбирает свой путь и получает поддержку на всех уровнях.

Воспитание ценностей.

— Какие ценности вы стараетесь прививать детям? Как они проявляются в школе?

Наша программа носит название «Ценности, которым нет цены». В ней сочетаются духовно-нравственное, эстетическое и трудовое воспитание, но главный акцент — на патриотизме. Все классы нашей школы носят имена погибших героев — спецназовцев и защитников страны. Мы также увековечили память учителей, которые посвятили школе десятки лет и погибли на своем рабочем месте. Для нас это свято.

Мы воспитываем детей на основе сложившихся традиций. Одно из знаковых событий — фестиваль танцев «Цветок Дружбы», который проходит с 2011 года. В нём участвуют дети, родители и учителя — настоящий праздник единства. Много традиций связано с праздником Последнего звонка: выпускники запускают в небо белые шары в память о погибших в 2004 году, потом возлагают цветы в «Городе Ангелов» у «Древа Скорби» и памятника спецназовцам.

Особенный момент — когда дети выстраиваются в форме цифры один и поют гимн школы «Первая, ты школа родная» — искренне и гордо, это душа нашей школы.

В школе царит атмосфера заботы и дружбы. На последнем уроке литературы я прошу выпускников написать письма «А напоследок я скажу…». В них звучит благодарность: «Спасибо не только за уроки, но и за возможность участвовать в жизни школы — хотелось бы остаться и дальше». Многие отмечают необыкновенную атмосферу любви в нашей школе.

Одному мальчику особенно запомнился «День Героя», когда мы приглашаем легендарных защитников — «Альфовцев» и «Вымпеловцев». После такой встречи он сказал маме: «Я не уйду после 9 класса, хочу учиться дальше, чтобы стать военным». В этом году он окончил школу и написал: «Мечтаю прийти на «День Героя» уже как приглашённый гость».

Это — настоящая сила школы, её традиции и искренняя любовь, которые связывают нас всех.

Роль учителей.

— Какие качества учителя, на ваш взгляд, важны для успеха работы с детьми?

Прежде всего — любовь к профессии и детям. Без неё добиться настоящих результатов невозможно. Также очень важно чувство справедливости. Учитель должен быть строгим и требовательным — дети ценят порядок и дисциплину, но ещё больше уважают справедливость, которой ждут от взрослого.

Настоящий педагог не останавливается на достигнутом. Он постоянно развивается, чтобы быть интересным детям и жить с ними в одном ритме. Но всё начинается и заканчивается любовью.

Я трепетно отношусь к стихотворению Роберта Рождественского «Все начинается с любви». Мы часто начинаем и заканчиваем школьные мероприятия словами:

«Все начинается с любви.

Твердить мы это не устанем,

И в школе это точно знаем —

Все начинается с любви.»

Эти слова — наша путеводная нить и источник вдохновения.

Взаимодействие с выпускниками.

— Как Вы поддерживаете связь с выпускниками?

Связь с выпускниками — живая нить, соединяющая поколения. Более двадцати учителей школы — наши бывшие ученики. Так, выпускница 2018 года уже работает советником директора, а другая выпускница 2004-го стала завучем по воспитательной работой и моей надёжной помощницей.

Много родителей — тоже наши выпускники. Сегодня в первый класс поступило 117 ребят, около сорока — дети выпускников. Это как если бы корни тянулись в землю, а ветви — вверх, желание, чтобы дети учились в родной школе.

Выпускники — постоянные гости всех крупных событий, всегда рядом. Вот что значит преемственность: их тянет сюда, они хотят быть вместе — и в этом наша сила. Многие учатся в ведущих вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Самары и Калининграда. Но на каникулах они первым делом возвращаются в школу, чтобы встретиться с учителями. Они делятся успехами и сомнениями, ищут поддержки и советов. Для нас это естественно, и мы бережно храним эту связь.

Преодоление трудностей.

— Какие уроки вы извлекли из трагедии? Как коллективу школы удалось превратить боль и утрату в силу и стремление к переменам?

Без сомнения, уроки были усвоены. И главный из них — осознание, что самая большая ценность в жизни — сама жизнь и вера в лучшее, в то, что всё обязательно наладится. Все эти годы мы держимся вместе, как одно целое. Никто из нас ни ушёл из профессии, никто не бросил своей школы — все мы вернулись в родные стены.

Наши силы черпались в учениках, которые после трагедии почти все вернулись в свои классы, к тем же учителям, с которыми пережили страшные дни. Как же мы могли подвести их?

Именно наши дети стали опорой в этом страшном испытании, помогли выстоять и выжить после катастрофы. Поэтому наша главная задача и святая обязанность — продолжать учить, вселять в детей веру в жизнь и веру в то, что всё непременно будет хорошо.

Ваше послание.

— Что бы вы хотели сказать тем, кто читает это интервью?

Людям мне хотелось бы сказать самое главное: человек живёт, пока он верит. Нужно обязательно верить, нужно обязательно мечтать, причём мечты должны быть безумными, иначе это не мечты, а просто планы на будущее. Если верить и стремиться к выполнению задуманного, то всё обязательно исполнится.

Я люблю детям говорить одну очень важную фразу: птица, сидящая на дереве, доверяет не ветке, на которой она сидит, а своим собственным крыльям. Нужно верить в себя. Как говорится, мечты нужно мечтать, чувства чувствовать, а жизнь — жить!

Мы выражаем искреннюю благодарность Елене Сулидиновне Ганиевой за откровенный разговор, дружбу и сотрудничество.

 

Назад к новостям